Самуил Яковлевич Маршак считал основной задачей взрослых открыть в ребенке “талант читателя”.
Дети дошкольного возраста пока еще только слушатели, а не читатели. Мир художественной литературы открывает для него взрослый, а именно родитель и педагог. 
За свою практику я не встречала еще ни одного ребенка, который бы не любил слушать чтение вслух, да и мы, взрослые, с удовольствием погружаемся в мир художественной литературы. К тому же,  чтение служит раннему развитию малыша: развивает слух, память, укрепляет связь между взрослым и ребенком, оно может подтолкнуть ребенка к самостоятельному чтению или вдохновить на творческий порыв. У малыша постоянно работает фантазия: часто чтение книг вдохновляет ребёнка на выдумку продолжения понравившейся ему истории. Вы сами будете с интересом слушать от ребенка варианты развития сюжета книги.
Одним из любимых занятий для моих воспитанников стало слушание художественной литературы. Даже во время карантина мы не оставляли эту традицию. Я записывала свое чтение на аудио и отправляла детям в родительский чат. Так, сложилась прекрасная традиция – знакомство с  художественной литературой под руководством педагога, не только в саду, но и дома